表演力是能夠積極主動地通過眼睛、肢體、語言等，表現出豐富的內心情感與想法。它和表現力最大的區別在于表演力更具有能力特點。

　　表演力體現了一個人的藝術素養，作為現代人至少要掌握一門藝術技能，如彈琴、繪畫、唱歌、跳舞等。如此人生才會多姿多彩，趣味無窮。歐洲幼兒園藝術教育占主導地位，學習時間所占比重很大，對幼兒從小進行藝術訓練，長大后幼兒行為會非常優雅，并提高幸福指數。

　　熱愛表演其實是自信的體現，擁有豐富表演力的人不僅能夠給他人帶來不同的感受，還能夠以最佳的狀態向他人展現自己，從而可以讓別人第一時間記住自己，如：電影演員、話劇演員、舞蹈家、體操運動員等，他們在觀眾面前呈現出來的狀態，不外乎是對自己專業、能力自信的體現。

　　接下來，小編為大家分享高品質蒙特梭利幼兒園——跨世紀幼兒園老師是如何培養孩子表演力的，一起來看一看哈!

　　在跨世紀幼兒園，每到過年都有一場成果匯報演出，不管是小組、中組還是大組的幼兒都要上舞臺表演，展現的不僅僅是表演內容，也是幼兒綜合能力的展示。因為幼兒要站在舞臺上表演，也一定匯集了表演、表現、自信等能力。

　　跨世紀幼兒園曉月班有一位叫依依的小朋友，她是一位活潑可愛的小女孩，老師和小朋友們都非常喜歡她。剛進班的依依發音不清楚、表達不完整、不遵守規則、周一分享時沒有勇氣，還做不到傾聽別人說話。在這種情況下，老師和依依的父母及時溝通，從中得知，依依出生時遇到一些問題，再加上爸爸媽媽平日又太忙，很少陪她，所以依依在表達和表現這方面稍弱一些。

　　老師針對依依的情況制定了個性化的訓練方案。建議爸爸媽媽每周帶她出去玩，并學會幫助她總結和梳理語言，在家多帶依依唱些兒歌、做些有意義的事情。而老師在班里，經常讓她以情景表演的方式講故事，通過《萌童來走秀》、《多才多藝樂翻天》等主題分享，來培養她的語言表達能力和表演力。日復一日，轉眼間，依依不僅在自理、表達、愛心、表現方面有很大的進步，在表演方面也有很大的進步。

　　看，此刻的她正在排練節目~

　　一聽到音樂，她就會不自覺做好相對應的動作。一次，排的節目是《老師，媽媽》，其中有一句歌詞：“老師，媽媽，媽媽，老師。”這句話是小主角演的，而依依每次看完后都會不自覺跑過來沖著班里老師喊：“老師，你是媽媽!媽媽!你是媽媽!”說完之后還依偎在老師的懷里，好像她就是小主角。

　　每個幼兒在出生時都是一張白紙。但通過蒙氏班一次又一次的表演機會，一次又一次的登上小舞臺，幼兒變得大膽、自信。

　　從依依的表現中，我們可以發現培養孩子的表演力，對他其他能力也會有所提升，在這里小編也為大家進行一個簡單的分享：

　　1、提高語言表達能力，能夠自信大膽的說話、演講!

　　2、提高肢體協調能力，能夠自如的在舞臺上表演!

　　3、提高各項素質，包括想象力、創造力、模仿力、協調力等!

　　4、提高人際交往能力，表現能力，領導能力，組織能力!

　　5、提高藝術素養，陶冶情操!

　　6、提高閱讀及復述講故事的能力!

　　7、提高識字水平和即興口語表達能力!

　　8、提高孩子的思想道德，真正讓孩子學會禮儀、道德!

　　9、提高孩子的自主學習能力，獨立能力!

　　怎么樣?是不是很神奇呢?你想了解更多關于培養孩子表演力的方法嗎?在此，小編為大家推薦一個跨世紀精心準備的“大課”——如何培養孩子超強表演力，提升自信心？訣竅有哪些？跨世紀24個力課程，適用于所有的老師和家長去看呀，千萬不要猶豫，速來參與，為孩子的人生加分吧!

　　2020年12月19日周六19:30.【香港跨世紀國際教育集團專家講師團講師 臺灣AMS3-6歲合格教師 楊向楠】在直播間等你喲!她從事蒙氏教學多年，在全國多個城市巡回指導蒙氏教學及管理工作，蒙氏教學經驗可謂是是豐富，因此可千萬不要錯過喲!